8月20日，市政协科协界别召开提案办理见面沟通会，就科协界在市政协六届五次会议上提出的《关于优化全市中小学校园“科学”教育，促进青少年身心健康发展的提案》，与市教育局开展面对面协商座谈。市政协科协界别部分委员、基层教师代表及市教育局相关负责人参加会议。

会上，市教育局相关负责人就提案办理情况作详细说明和初步答复，介绍当前全市中小学综合评价、课程开设与体育教育、科普活动与心理健康教育融合、招生入学政策等有关工作进展。科协界别委员结合前期调研，逐条就办理意见进行交流发言，提出进一步打通科学教育与心理支持、强化基层师资配备、丰富探究类活动载体等具体建议。

基层教师代表从一线视角谈体会、提建议。东安一中科技教师袁勇林围绕科学教育政策落地、实验探究活动组织分享做法，认为动手型、探究型科学活动有助于缓解学生学业焦虑、提升学习效能感。永州四中心理教师蒋丽君结合心理辅导实践提出，科学教育中的合作探究、试错迭代过程本身具有心理调适功能，建议将积极心理品质培育有机嵌入科学类课程与校园科技赛事等活动中。

此次见面沟通会采取“提案者—承办单位—基层代表”同台协商方式，提办双方坦诚交流、互动作答，体现了政协专门协商机构“面对面沟通、点对点回应”的履职特点。市政协科协界别负责人表示，将持续跟踪该提案办理转化情况，把界别调研优势与部门职能优势结合起来，推动合理建议纳入下一步工作安排，切实以高质量提案办理助力全市青少年身心健康成长。