《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

新田县第二中学初中部

宗旨和

业务范围

宗旨：实施初中阶段义务教育，促进基础教育发展。业务范围：初中学历教育（相关社会服务）。

住    所

新田县前进路96号

法定代表人

邓剑锋

开办资金

106.5（万元）

经费来源

财政补助

举办单位

新田县教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

239.88

149.85

网上名称

无

从业人数

179

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

2022年12月2日，变更法定代表人，由彭克斌变更为邓剑锋。

开

展

业

务

活

动

情

况

一、党建工作 开学初，我校党支部在县教育局党组的领导下，坚持高举邓小平理论和“三个代表”重要思想、习近平总书记系列重要讲话精神的伟大旗帜，认真贯彻党的十九大和党的二十大精神，深入落实科学发展观，以“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”为目标，紧密结合学习实践科学发展观活动的开展，进一步加强领导班子和党员干部的组织建设、思想建设和作风建设，切实提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥学校党组织的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用，不断提高服务基层、服务教学、服务师生的能力和水平。学校党支部工作扎实，认真落实开展“三会一课”、主题党日等活动，支部党建排名靠前。学校在党支部的引导下综合办学水平显著提升，荣获省、市、县级多项荣誉。 学校以师德师风建设年为契机，加强师德师风建设。积极组织全体教职工学习《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等相关文件，召开部署会、推进会。将省教育厅编辑的《湖南省师德师风教育读本》和编印的《典型案例警示录》及时印发给每一位教师，组织深入系统地学习，并要求认真撰写学习心得。通过学校一系列的工作举措，有效提升了全体教师的师德涵养，纯洁了教育之风。 （一）成立了师德师风建设工作领导小组 我校成立了我任组长，学校副职任副组长，各处室主任为成员的师德师风建设工作领导小组，并下设办公室，负责师德师风建设日常工作。领导小组主要开展教师工作督导、工作考核等。 （二）开展广泛的师德师风宣传活动 我校在2022年秋季开学以来，通过学校微信群、QQ群、教师例会、宣传橱窗等多种方式，广泛宣传师德师风建设的重要意义，让老师们自觉遵守相关制度和法律法规，推进全面从严治党，全面从严治教，全面从严治校，并由此加强教师队伍建设，纯洁教育行业风气，推进学校教育事业稳步发展。 （三）组织系统深入的学习教育 师德师风建设离不开学习教育，我校以《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》为指导，以教师职业道德规范为标准，立足于“学高为师、身正为范”的总体要求，以学校工作的总体规划为依据，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人”的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的。 （四）表彰先进典型，调动教师积极性 今年的秋季开学典礼，我校表彰了一批优秀教师，其中有师德标兵、优秀班主任、教学能手等。通过表彰先进典型，充分发挥榜样的力量，带动全体教职工树立正确的人生观、价值观、教育观。 二、政教工作 （一）安全工作常抓不懈。 学校安全工作一直是学校各项工作的重中之重，是全面建设和谐社会不可或缺的一部分，是关系到社会稳定、教师队伍安定团结的重要工作。因此，我校对此项工作十分重视，以落实“办社会满意的学校”和创建“平安和谐校园”的有关要求为中心，坚持“”谁主管，谁负责”的原则，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，加强了校园及周边环境治理，优化育人环境，保障学校教学秩序的正常开展，切实把学校安全工作作为提高依法治校和构建和谐社会的一件大事来抓紧抓好，取得了良好的效果。 利用国旗下讲话、班会等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括:交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，做到安全警钟长鸣，克服麻痹思想。 （二）狠抓德育队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平 1.坚持班主任例会制度。通过班主任例会，明了初中部政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。 2.开展班主任经验交流活动，加强班主任之间的交流沟通，更好地促进新班主任的成长和进步，更快地投入到工作当中。 3.组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。通过评比，既推动了教育工作的发展，又有利于班主任的成长。在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围。 4.加强了对班主任常规工作的检查力度，要求班主任做好班级活动的记录，收集好典型案例。对参加各项活动的主题内容、活动过程、活动掠影、取得成绩及班会专题研究等资料都要有意识的记录到班主任手册中。 （三）强化常规管理，完善学生的日常行为规范 1.加强学生仪容仪表检查，坚持每个月初对所有学生进行一次大规模的仪容仪表检查，如在检查中发现学生在以上某方面有不合格的地方要求马上整改，绝不纵容。 2.加大对违纪学生的教育管理力度，坚持正面教育为主，多鼓励、少批评，学生管理工作规范化、制度化、人文化、法制化。班主任、年级组、政教处相互配合，共同用爱心和耐心来感化学生。 3.坚持日常纪律、卫生检查评比，加大监督检查力度，实行不定期集中检查，坚决杜绝学生在教学区内带、吃零食、乱扔垃圾现象，创设学校良好的卫生环境。 （四）全方位构建青少年思想道德教育体系 我校坚持“五育并举，德育为先”的教育观念和实施策略，在教育主体上，成立了德育领导小组，明确以共青团、少先队、班主任和广大教师为青少年思想道德教育的教育主体，同时发挥家长、社会的协同教育作用；在教育内容上，突出爱国主义、政治纪律、行为规范养成和公民道德等教育；在教育资源上，结合现行教材、爱国主义教育读本、《公民道德建设纲要》、《中学生日常行为规范》等条例条规开展丰富多样的团队活动，如开展“手拉手、献爱心”活动、文明校园创建活动等，多方位构建思想道德教育体系，努力提高青少年思想道德素质。由于我校团队工作突出，受到上级领导高度赞赏，并被评为被评为县五四红旗团支部。 （五）加强学生爱国主义教育，培育民族自豪感和责任感 为了培养学生的主人翁意识，增强他们的民族责任感，担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命，我校开展了“喜迎二十大，勇做接班人”等为主题的征文活动。学校同时组织开展学生“践行社会主义荣辱观，学习雷锋精神”讲座。 （六）加强学生的爱心教育，培养学生的高尚品格 “爱”是人类永恒不变的主题，因为有了爱社会才温暖。为了让学生学会关心他人，帮助他人，学校开展了多样活动，如“10.17特大森林火灾”捐款，“希望一元捐”等。恰逢“母亲节”、“教师节”等节日，适时进行感恩教育，全体学生纷纷参与“四个一”活动（开一期主题队会，出一期黑板报，制作一个心意卡，帮助父母或者老师做一件事）。培养学生的爱心，这不仅是德育教育的要求，也是中国传统文化的要求。 （七）加强学生的行为规范养成教育，培养良好的道德品质和文明行为 为了培养学生养成来年搞好的道德品质和文明习惯，我校以养成教育活动为抓手，利用升旗仪式、班会、宣传栏在学生中宣传“八荣八耻”、与《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等条例条规。同时在学生中持续开展“做文明少年”、“创文明校园”等教育活动，一系列的活动引导青少年牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，激励他们勤奋学习，大胆实践，勇于创新，不断提高他们的思想道德素质与科学文化素质。 三、教学工作 （一）坚持抓好各种常规检查 1.坚持做好每月的月常规检查，每月月末由学科组长进行检查备课本和听课本，认真填写好记录表，并对不达标的教师进行处罚。同时评出每月的优秀教案，共评出优秀教案200人次，真正做到了奖优罚劣。 2.坚持做好课堂突击检查。每周由教务处进行对教师上课情况进行突击抽查，主要查教师有无当堂课教案，课堂秩序是否好等，查完后及时在教师群进行通报。 3.坚持做好作业抽查。除了进行月检查外，教务处至少每两周进行一次作业抽查，了解教师平时的作业批改情况，对发现的问题及时通知本人，限期整改。 （二）强化功能室管用 全校各类功能室均安排专人管理，专人分管，物品器材专柜摆放，台账资料专夹存档，借用、损坏均需保管员和借用人双方签字，使用过程均有详细记录。 加强危化品和危险废物管理。根据危化品的性质和不同种类药品分项存放，对爆炸物品、剧毒物品（如白磷等）严格遵守双人保管，双人收发，双人使用，双人运输，双把锁的制度，并存放在保险箱中。一年来，学校危化品和危险废物管理从未出过纰漏，确保了全校师生的安全。 （三）完善学籍管理 适应全国学籍联网的需要，主动清理问题学籍，及时变更学籍信息，确保“一生一籍”“籍随人走”，对转学实行“零障碍”，极大地方便了学生的转入与转出。按时完成了七年级新生学籍建档工作。 （四）坚持抓好体艺教学 本学期，体育课和艺术课教学进一步得以规范，音乐欣赏课、美术展示课、体育活动课均有序开展。课余时间开办了体育兴趣小组（足球，田径，篮球）、美术兴趣小组、音乐兴趣小组，活动开展得有声有色，极大丰富了学生的课余生活，也给学生的特长发挥提供了机会，培养了学生的综合素质。 （五）狠抓五项管理，全面落实“双减”政策。 为贯彻落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校五项管理的通知》及中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，进一步做好学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，减轻学生过重课业负担，营造有利于学生健康成长环境，全面促进学生健康成长。本学期以来，我校做了大量工作，五项管理工作和“双减”工作均取了一定成绩。 一是健全组织，明确分工。成立领导小组，邓剑锋校长任组长，肖文学、贺义学任副组长，学校其他副职、中层领导和年级组长任成员，分别成立五项管理工作组和“双减”工作组，把工作落实到具体人，压实责任链条，做到人人有责，各司其职，确保工作落实到位。 二是召开工作落实动员会。学校利用教师大会、业务学习专题会开展宣传动员，通过学习文件精神，学习“五项管理”相关内容，使全体教师明确任务，增强责任意识。使全体教师充分认识此项工作关系党和国家的发展，关系祖国未来接班人的成长，必须严格贯彻党的教育方针。 经过各处室分工协作，齐抓共管，五项管理工作和“双减”得到了广大师生、家长和上级领导的肯定，有效减轻了学生课业负担，提高了课后服务质量，净化了育人环境。 四、科研工作 （一）采用多种方式对教师进行培训 1.组织教师参加各级培训，学校安排进行学科培训 为了让教师了解学科特点和学科基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基础上，深入学习课程标准，一年来我校组织全体教师参加了各级培训，学校也进行了学科培训。形成了人人参与的教科研氛围。 2.系统学习理论知识和实践经验 学校组织所有教师集中培训学习，看录像，观摩课例。在教师深钻新教材的基础上，让骨干教师上示范课，课后，全体教师参与评课、议课和探讨如何上好这一节课。教师边学习、边实践、边提高。 3.利用网络资源，组织教师进行教科研 充分利用湖南省教研网、中国基础教育网、中国教师研修网、人教网、学科网、贝壳网等扩大教育资料，提高教师对课程标准的理解，淡化对教材的依赖，激活他们的主动性、研究性、创造性。 （二）对教学课堂进行改革 在学校的组织下，科研处尝试全面对教学课堂进行改革，努力创建全新的“导学教练”教学模式等等。 1.从新的教育理念、教学的“三维目标”出发，整合各种课程资源，形成“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂”。 2.开展情景教学，发动质疑问难，形成“互动的课堂、探究的课堂、发展的课堂、生成的课堂”。 3.加强对课堂教学的评价意识，促进教育教学的发展。 （三）加强联盟合作 在联盟内展开了形式多样的科研活动和教研主题活动，大家在思想碰撞中努力探索“互助共赢捆绑整合打造共同体”的工作模式，集思广益共谋联盟教研教改发展，收到了较好的效果。 （四）建立奖励机制，促使教师向科研型转化 为激励广大教师积极投身教育科研，学校完善了科研奖励制度，每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施。 （五）加强学生阅读，构建书香校园 学校重视书香校园建设，学校每个班均有图书角，书籍由学校图书室提供和学生自捐，每班至少达到200本，规范借阅手续，专人管理，每周开设一节阅读课，学生写好阅读笔记。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

本单位业务开展不需要相关资质认可或执业许可证明文件。

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无