《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

新田县云梯学校

宗旨和

业务范围

宗旨：实施初中义务教育，促进基础教育发展。业务范围：初中学历教育（相关社会服务）。

住    所

新田县龙泉镇新华西路72号

法定代表人

雷建军

开办资金

500（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

新田县教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

675.24

838

网上名称

无

从业人数

72

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

2022年，在新田县委、县政府的正确领导下，在县教育局的统一部署下，在新田一中的具体指导，云梯学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻中国共产党的十九大历次全会及党的二十大精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，弘扬伟大建党精神，深刻认识“两个确立”的决定性意义，坚持稳中求进工作总基调，全面贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着力转变观念、守正创新、攻坚克难、守住底线，加快教育高质量发展，推进教育现代化、打造教育强校、办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以实际行动和优异成绩献礼党的二十大。 回顾一年工作，总结如下： 一、发挥身边榜样作用，突出德育优先地位 1.深入开展教师理论学习。根据《新田县云梯学校师德师风建设活动方案》，组织全体教师认真学习党的二十大精神，通过集中讲座、自我学习、摘抄笔记、撰写心得，认真学习领会会议精神实质；利用例会组织全体老师进一步学习《教育法》、《教师法》及市、县教育局各项文件等和教育息息相关的法律法规，解读各项政策，强化师德，增长法律知识，提高法律意识。认真学习《湖南省师德师风教育读本》，感悟正反两方面典型案例的经验教训，弘扬正气、改正不足，争做习近平总书记倡导的“四有”好老师。 2.强化模范示范引领作用。根据我校的实际，一是持续推进学校党建工作，继续开展党员教师“1+3”活动，每一名党员教师联系指导3名非党员年轻教师，每一名党员教师负责帮助3名学习困难或生活困难的学生。二是评选出何卫华、唐云芝、向春芳三位老师为年度师德标兵，并将其先进事迹通过各类媒体广泛宣传，同时学校对优秀教师在大会上进行表彰，并利用宣传栏、电子屏幕进行展示；在学校公布栏长期宣传我校的市县级名师、学科带头人、骨干教师、名班主任、教学能手、优秀教育工作者，这些优秀老师为全体教师做出了很好的表率作用，我校因此形成了一种人人勇挑重担、勇创佳绩、争当先进的积极进取氛围。 二、根植学生思政教育，贯彻立德树人目标 “教会学生做人”是学校德育工作永恒的主题。我校以德育实践为载体，将思政教育寓于丰富多彩的德育活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而提高道德素质和人文素养。 1、国旗下的讲话。创新每周一次升旗仪式，结合学校具体情况开展国旗下的讲话。每期讲话内容注重结合国内、外形势，重要节日和学校生活实际开展这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为习惯的培养。 2、班级文化建设。班级文化建设对形成良好的班风、学风，培养学生的人文精神将起到至关重要的作用。新学期开学之初，各班开展了班级廊道文化建设，以班级学习小组建设、“双语”阅读、书法文化为特色，彰显班级文化精髓。教室内的墙壁上悬挂了《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、名人语录、班务公开栏等规章制度；每个教室里都设立了图书角，各班充实班级书柜，学生阅读成风，班级飘满书香；每个月，各班精心布置黑板报、荣誉栏、学习园地等，通过丰富的学科知识拓展了学生的视野。配合七年级入学教育进行的诵读《论语》活动，学校公共场所布置了《论语》中的经典章句。温馨的布置，激励的话语营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进、传承经典的良好育人氛围。 3、致敬英雄，勤勉宏志。紧密结合10.17新田大火灾，以“致敬英雄，勤勉宏志”为主题，深入开展了全校性的主题征文活动，大家纷纷以救灾过程涌现的先进事迹和动人故事为题材，积极宣传他们的英勇事迹和大无畏精神，向参与新田救火抗灾英雄献上崇高的敬意，在全校师生及家长群中掀起了一股学习先进、歌颂楷模的热潮，全体师生在活动中深受教育。 4、培育核心价值观。新生入学，我校组织以理想信念、规矩纪律、传统文化和集体意识为主的入学教育。同时加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围，在学校电子宣传栏、教室、教学楼楼道等多处宣传“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观，让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。 通过一系列的活动，同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面，有了明显进步，涌现出了“新田县见义勇为先进个人”胡翼同学等一大批优秀典型。 三、有序推进教学改革，实现内涵优质发展 1.认真落实“减负提质”。 本年度继续落实“双减”要求，减轻学生的作业负担，严格落实每天每门学科作业不超过30分钟时限，每天作业总时量不超过90分钟。做好作业的分层布置，每次作业都必须包含基础练习和拓展练习，力争满足每个同学的需求。减轻家长的校外培训负担，学校根据不同学生的具体学业情况，有针对性地开展了培优补弱活动及个性化的辅导，让每一个学生在自己的薄弱学科上都能有实实在在的进步。 2.创新集体备课论课。本年度继续开展“一周一科一课”活动，将集体备课与“一周一科一课”活动进行联合，每一个星期每一个科目由一位老师上一节常态课，由上课老师进行初备课后先上课，然后教研组再评课，之后结合上课的情况来进行集体备课。这样的方式，让我们的集体备课能结合课堂，更加地切合实际，也能对教师课堂组织进行适时调整，从而能让教师“教有所获”，逐步提升自己的教学能力。 3.强化小组学习建设。据教育科学统计发现，学生最好的学习方法就是把所学知识内容表述出来，教会其他的人。班级学习小组模式正是达成这种学习模式的最好途径。邻近座位的组成学习小组，能够经常聚在一起研讨问题，有疑问的同学首先要梳理归纳问题，还要将问题表达出来让被问的学生能够理解问题所在，充分锻炼了学生发现问题、归纳整理和表达交流的能力。被提问的学生要把问题向同学解释清楚，更能深刻领会知识内容。通过小组学习的模式，不同层次的学生都能够有所收获、有所提高。我校非常重视各班学习小组的建设，要求各班务必落实一小组、一组名、一口号、一目标的要求，在此基础上增加自己班级小组的特色文化建设。我校重视学习小组考核，阶段性的考核表彰都是以小组为单位进行。每学期上、下半期都要对各班表现优秀和进步明显的学习小组授予“优秀学习小组”和“进步学习小组”的荣誉称号，并给予奖励。 4.践行新的课程标准。课程改革从“教教材”到“教知识教能力”再到“教学生”，课堂教师的关注点从教的内容转移到了教的对象。新的课程标准更加明确了课堂教学的主体是学生，老师的“教”是为了学生的“学”。每次的教研活动中学校都要求各教研组在每次听课评课中都要充分关注学生的自主学习、自我展示和练习反馈，通过这些环节才能充分体现学生的课堂主体地位，才能真正展示学生的学习效果。 四、加强名师工作引领，打造优良师风团队 1.继续坚持学科教师、班主任工作师徒结对制度。学期之初，学校确定工作时间在三年以内的青年教师名单，根据学校师资具体情况安排指导老师，签订师徒结对合同。要求师傅从学科备课、活动设计、班会案例、作业布置、辅导安排、听课指导等具体环节给予结对徒弟详细的指导，并将结对师徒绑定考核，徒弟在各项竞赛活动中获得奖励，学校给予师傅由同等奖励。 2.重视我校名师工作室建设。一个学科名师工作室就是一个学科发展的动力引擎，在县教育局的关心下，新田县初中语文、英语和生物名师工作室落户云梯学校，我校倍感骄傲且十分珍惜。尽力为三个名师工作室成员配备好工作电脑、腾出集体活动场地、添置资料保管专柜，尽力满足工作室开展各项活动所需条件，提供必要的经费支持，协助工作室完成上级安排的各项任务。 为进一步发挥名师工作室的示范作用，落实城乡学校结对帮扶工作，我校名师工作室引进来走出去，广泛进行县域内校际交流，充分发挥工作室核心、骨干成员的的引领作用。陈丽华初中语文名师工作室核心成员向春芳老师到三井学校上了一节《人物传记三维阅读法》的阅读指导课，并在课后与三井老师进行了阅读教学方面的座谈交流；我校生物名师工作室承办了全县生物教师实验操作培训任务，工作室的成员精心准备、认真指导，为全县生物教师提供了一次实验操作交流和提升的机会。 3.积极进行经验推介。我校每次例会上都会安排优秀班主任作班级管理经验介绍。陈丽华的《以快乐管理打造班级的精、气、神》、雷香梅的《活动育人，让学生在锻炼中成长》、蒋玲春的《教育要先育德，铸造人的灵魂》等班级管理经验分享让我们的年轻班主任老师有所感悟，有所借鉴。 外出学习培训的老师要撰写学习心得，并在全体教师会上作学习心得分享才能报销差旅费用。 五、持续推进常态阅读，切实提高学生素养 1.老师示范营造全校阅读氛围。为给学生示范，引领学生阅读，学校成立了以学校领导班子为发起人的“云梯学校教师读书会”，安排每周五下午放学后集中阅读90分钟；其余时间成员按要求阅读打卡，每天读书10至20页，推动学校阅读氛围的营造。每学期学校都会统一布置全校师生的阅读任务，展示阅读成果，评选阅读优秀个人。 2.整体规划提升学生阅读素养。我校根据学校实际，本着“阅读趋于常态，书香浸润校园”这一理念，制定了三年阅读计划。在将语文教材中阅读推荐书目作为学生的课外阅读任务之外，还将诵读《论语》作为七年级的入学教育的重要内容之一，在孔子诞辰纪念日，组织全校师生诵读《论语》；八年级学生诵读《孟子》及演讲比赛；九年级熟读《古文观止》及语文素养展示。 3.引领示范带动全民阅读升温。本学期，学校围绕“书香浸润校园，阅读趋于常态”这一主题，大力开展读书活动，引导教师、学生共同参与，让校园处处弥漫书香气息。每周轮流一位教师、学生进行阅读分享，老师与学生的阅读分享视频会在校门口大屏幕播放，供全校师生观看学习。同时学校邀请家长积极参与，亲子共读，打造“书香家庭”、“书香校园”。 我校积极加强与兄弟学校阅读教学的交流学习，我校语文教研组开展的阅读展示课活动，吸引了二中初中部、三井学校、城东中学、知市坪中学等学校的语文教师共同研讨学习，兄弟学校对阅读教学的开展都越来越重视。今年下期，冷水滩区舜德学校一行在校长的带领下来云梯进行经典诵读活动进校园的交流。 六、打造特色课程体系，促进学生全面发展 1.特色社团激发学生自信。我校高度重视打造课后服务特色课程，提升课后服务质量。根据学校的现实条件，我校的课后服务分为两大部分，一是学科辅导，二是社团活动；每周每个年级安排一天的社团活动的课后服务，其余时间的课后服务安排学科作业辅导。根据学校实际和老师的学科专业，组建了篮球、美术、泥塑、音乐、舞蹈、趣味实验、创客智能等12个专业社团，学校对指导老师的活动计划、教学案例、活动进程、总结汇报提出了具体的要求，使得学生在各自兴趣爱好方面有充分展示的舞台，同学们每当到社团活动时间都象是狂欢一样的兴奋。 2.体艺课程落实五育并举。我校一方面严格按照课程设计标准安排体育、音乐和美术课程。高度重视学生的体质健康，除社团活动充分开设各类运动外，每天的大课间坚持全员锻炼。除此之外，每学期之初和学期结束前，我们要对全体学生进行身体素质测试，对优秀的学生进行表彰、对不合格学生提出警告，向家长提出督促孩子运动的提醒。艺术课程能够教会学生欣赏音乐、美术作品，从中感悟“美”的人，更能从生活中感受到生命之美、生活之美。云梯学校把优美的美术、书法作品展示于学生学生生活的教室、运动场、图书馆、实验室等场地，让学生时时接受美的熏陶。从入校就开始的每天上下午各一次的课前一首歌，现在每个班都能准时唱响，精心选择的激昂歌声带给学生澎湃激情，正气飞扬。 3.社会实践融合劳动教育。我校利用节假时间倡导师生走向工厂、走向社区、走向农村、走向福利院、走向纪念场馆，同学们在老师的带领下，打扫公共场所卫生、为福利院老人献上爱心服务、体验工人农民的辛勤劳动，一面感受劳动的艰辛与光荣，一面感悟自身幸福生活的来之不易，感恩父母为我们的全身心付出。 七、落实校园安全教育，构建平安和谐校园 1.打造学校安全管理体系。以《永州市新时代中小学校德育工作评价细则》为指导，完善教师全员全程育人管理制度。每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。学校的德育教育需要全体教师积极参与，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献；每个班级配备一名副班主任，副班主任是经过学校和班主任结合本班实际精挑细选，辅助班主任管理班级。 2.明确校园安全管理职责。全校师生深入学习了《新安全生产法》，再次明确了一岗双责，从班级到科组到学校层层压实安全责任，校长与教职员工签订了《校园安全责任书》，班主任与家长签订了《学生安全责任书》，宿舍管理员与住宿生签订了《住宿学生安全责任书》等，做到管理到位，制度落实，人员保证。 3.坚持常态安全学习教育。 （1）教育处坚持“151011安全教育制度”，每逢节日或放假都举行全校性的安全教育学；每季度出一期安全教育墙报，发放安全知识资料到各班级进行学习；重大节日和假期把《致家长的一封公开信》发放到家长的手中，把宣传教育活动深入到学生和每家每户；各班级每学期至少举行一次安全教育主题班会。 （2）加强法制教育，培养遵纪守法自觉性，杜绝校园违法犯罪行为发生。为进一步提高学生的法律意识，教育处结合学校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，从严从细从实地把学校的法制教育落到实处，邀请法制副校长到校讲座，通过升旗仪式国旗下讲话、主题班会、黑板报、宣传栏和校园广播等多种形式及时的对学生进行法制宣传教育活动，使学生了解国家的法律法规，提高学生的法律意识，学生违纪现象日益减少。 （3）积极配合交通部门，开展盔带风暴、交通顽瘴痼疾百日大攻坚专项整治活动，师生的交通安全意识显著提高，交通违法现象明显减少。 （4）禁毒教育有声有色，成效显著。通过组织参观县禁毒基地、发放禁毒知识宣传单、学习《禁毒知识手册》、参加《我是答题王》禁毒知识竞赛等系列活动，学生的防毒拒毒能力显著增强。 4.关注学生心理安全健康。加强学生心理健康教育，我校多次邀请新田县心理健康教育名师工作室进校园，对我校学生进行心理健康团辅、演绎和观看校园心理健康教育剧等系列活动，进一步加强我校心理健康教育工作，营造和谐健康的校园心理健康文化氛围。例如在预防校园欺凌的心理健康剧中，学生认识到了校园暴力的原因，认识到暴力带来的负面影响，提高学生防欺凌能力，学会保护自己，理性的态度处理矛盾，有效地解决危机。同时，学校以班级为单位，设立班级心理健康委员，对班级出现的心理健康问题及时监督、反馈，建立特殊心理少年档案，加强家校沟通，共同呵护学生的心理健康。 八、注重学生养成教育，全面提高综合素质 1.狠抓入学教育。每年新生入学，我校都要开展为期一周的入学教育，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《云梯学校“六个一”学习资料》、《云梯学校日常行为细则》等内容为教育重点，要求学生在每学期期初开展专门的学习，并对学习结果予以考查，不合格的需要重新学习。今年下期的新生入学教育，我校还专门开设了诵读《论语》的课程，让学生感受中华传统文化的源远流长、博大精深。 2.强化自我管理。积极探索学生自主管理的模式。在校团委、学生会干部参与学校日常管理的基础上，推出了班级轮流值勤，每周安排一个班的学生轮流参与学校学生到位考勤、卫生检查、学生文明劝导、大课间活动评比、课前一首歌和眼保健操的督查等活动，学生亲身体验，感悟到了学校管理的不易，更容易自觉遵守学校各项管理规章制度。 3.适时专项整治。11月，学校宣传栏两次被人为破坏，部分学生“出口成脏”，学生冲突增多，根据我校这一具体情况，在全校开展“不文明言行专项整治”活动。要求各班召开主题班会，开展对身边不文明言行的批评；开展“讲文明、树新风”主题黑板报评比活动。目的在于改善学生不文明习惯，大力营造健康、文明、向上的风气，推动文明校园活动的深入开展。 九、规范学校管理制度，实现校园保障优配 1.组建年级管理团队。我校结合实际，成立三个年级管理团队，各管理团队由分管副校长、中层干部及年级骨干教师组成。同时制定并完善了针对性和操作性比较强各种制度，如推门听课、用电安全、消防安全、传染病防治、学校常规值班管理、危险物品管理、食堂食品卫生安全管理等制度，还制定了突发事件、校园周边治安等方面的应急处理预案，并将相应制度的执行责任一一落实到校行政领导和全体教职工，层层签订责任书，形成了人人有责任、事事有落实的学校管理体系。 2.“三重一大”民主决策。学校工作，成败在教师。要让老师认同自己学校主人翁的身份，必然要让老师们感受到学校对他们的尊重、荣誉利益的公平竞争和干事创业的舒心。云梯学校严格遵守集体决策、民主决策要求，涉及全体老师利益的重大问题，均先通过教代会讨论完善方案，再按方案执行，过程公开透明，在评优评先、晋职晋升、绩效考核等方面没有出现过一例因评价不公导致矛盾纠纷和到处告状的现象。 3.倾斜一线激励教师。评优评先及各类荣誉的推荐上，云梯行政人员在人数超过全体教师总人数15%的情况下，每年在评优评先中都是按不超过10%的比例评选。云梯行政人员在工作比全校普通教师超额付出的同时，主动将更多获得荣誉的机会让给了一线的教师。 回首2022，成绩可喜。展望2023，我们定当不忘初心，牢记使命，以积极昂扬的姿态，创造新的辉煌!

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

1、综合目标管理一等奖 2、教育教学工作先进单位 3、平安校园建设先进单位 4、党建工作先进单位 5、“双减”工作先进单位

接受捐赠

资助及使用 情 况

新田县教育基金会资助:4000元。 市团委、零陵卷烟厂资助：1000元。 2022年度新田县希望工程一元捐：1000元。 爱心人士资助：棉衣12件。 都发放、用到贫困学生学习生活中。