《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

新田县新圩中学

宗旨和

业务范围

宗旨：实施初中义务教育，促进基础教育发展。业务范围：初中学历教育（相关社会服务）。

住    所

新田县新圩镇

法定代表人

郑建生

开办资金

472（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

新田县教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

206.18

218.8

网上名称

无

从业人数

36

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

一年来,我们学校在县教育局的正确领导下，在全校师生员工的共同努力下，积极倡导“立德、勤奋、发展、超越”的教育信念，以提高学生综合素质为目标，遵循学校工作计划开展了一系列教育教学活动。我们全体师生弘扬团结拼搏、求真务实的创业精神，致力于课堂教学改革和教育质量的提高，努力推动学校工作沿着科学轨道持续稳步前进。如下是本年度我对学校教育教学及开展的各项工作的简要汇报。 一、学校管理规范化。 本学年，我校本着“科学规范、求真务实、服务引导”的管理原则和“激发活力、人尽其才、和谐高效”的管理目标，实施了一系列加强教学管理的具体措施。首先是健全制度、规范管理。我校本着“立足实际，遵循科学性，增强实效性，激发积极性”的原则，对原来的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。明确了各个岗位的工作任务，落实工作责任，引入竞争机制，激发和调动了教职工的工作积极性，使各项工作在较短的时间内步入了良性轨道。其次是加大对课堂教学改革的引领力度。通过业务会、反馈会、质量监测分析会、听课座谈等多种渠道，促进教师转变以学生为主体的教学观念，有力地推动了高效课堂教学，致力解决学生“学”的问题。再次是强调团结协作、和谐发展。学校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推进人文管理，创设教育教学的和谐氛围。例如：我们开展班级文化评比活动、实施教职工考勤制度、常规教学检查制度。在总结评比中，我们突出帮助落后和激励先进，以焕发教师热爱教育，奉献教育事业的工作热情。 二、狠抓教学常规管理，促进“双减”工作落实落地，努力提高教育教学质量 常规教学各环节落实到位，是提高教学质量的重要保证。本年度，特别是今年下期，在局领导的关心指导下，学校在常规教学管理中，将狠抓教学各环节管理作为最基础、最重要、最根本的工作，具体做了一些较有成效的工作。首先，完善了切合我校实际的《新圩中学教职工常规管理制度》、《班主任工作管理制度》、《绩效工资发放制度》等，对常规教学管理各环节都提出了明确的工作要求。明确提出备课、课堂教学、课后服务、反馈测试、作业设计管理等的具体要求，还有工作计划、试卷分析、教学业务总结内容结构的要求，对新教师学习提高的要求，还有对听课评课的标准、程序提出了具体的要求等，这些要求使学校活动各环节有章可循，较好地克服了教学过程中的盲目性和随意性。其次，加强检查反馈。为保证常规教学切实到位，保证教学工作各环节的质量，学校以抓检查为重点，以检查促落实。一加强了常规教学检查。每月一次小检查，检查的内容是教师的备课情况、听课笔记、班主任工作手册、学生各科作业、练习册等，每次检查都做到了有计划、有记录、有总结、有通报、有反馈和结果运用，通过这些检查，学校全面掌握了教师教学和学生学习情况，促使常规教学在不断发扬优点、改进缺点的前提下规范、有序地发展，确保学生基础知识和基本技能的落实，从而保证学校教育教学质量的提高。 三、学生自主管理为特色，德育工作及学生养成教育初见成效 今年初，我校就开始进行学生自主管理模式探索，着力解决学生缺乏自律性问题。特别是从许市中学学习回来后，结合我校实际，我们引入了更科学的教育理论和更实用的教育方法，使我校的自主管理形式得到进一步深化，取得的育人效果更加明显。学校通过报名、推荐、竞争形式，选拔出31名学生组成学生会，由纪律部、卫生部、学习部、安全部、宣传（生活）部、监督部六大部门组成，班级管理也进行了系列配套改革，让每一位学生既是管理者，又是被管理者，真正做到了事事有人做，事事有人管。每天进行评比公示，对先进激励表扬，对问题及时整改。学生的学习，纪律，卫生等各种习惯都得到了明显改观，形成了良好的校风，为教育质量的快速提升打下了坚实的基础。 四、加大行政巡课和执勤力度 今年下期，为了提升教育教学质量，加大了行政巡课和推门听课力度：每个年级由一名校级领导进行不定时巡课及推门听课，及时发现课堂中的亮点和不足，及时公布。课后进行交流反馈，发扬优点，改正不足；其次，督促学生遵守课堂纪律和课堂规则，每节课必须认真听课做好听课笔记，及时完成作业，教师及时批改。第二，加强行政执勤，每天由学校行政人员，从早晨学生来校到学生晚就寝，贯穿一整天，及时登记整改每个时段中发现的问题，既督促学生又督促教师做好本职工作。通过一年的持续坚持，学校教风学风效果明显。 五、课后服务社团及一系列竞赛活动丰富了校园文化内涵 为了提高课后服务质量，丰富校园文化内涵，学校教务处、政教处、工会、团委组织了教室、寝室、办公室三室布置评比、古诗词默写比赛、师生书画展览、大课间活动比赛、叠被子比赛等一系列的校园文化活动，其中，我校课后服务师生全覆盖，13个社团活动常态化开展，形成了一定的特色和亮点，深受家长好评，社会赞誉。现在已成为我校一张响亮的名片。这些活动的开展丰富活跃了学生校园生活。最关键还能把一些平时不努力读书、经常违纪的学生的注意力转移到这些活动中来，矫正了很多不良行为和习惯，让更多学生在学校找到更多的存在感、获得感和幸福感。 六、安全和稳定工作中，进行无缝隙管理。 我们主要开展了以下工作：其一，每周一至周五放学前会定期对学生进行安全提醒教育活动，强化安全意识，增强了全体师生的安全防范能力，本年度有效地开展了多次安全疏散演练和交通安全、防溺水、预防火灾、预防传染病、心理健康等专题教育。其二，拉网式排查师生集中活动区域的安全隐患。其三，大力推进人文性管理，倡导文明行为，有效地防止了重大治安事件的发生。其四，杜绝了体罚学生和学生打架斗殴及离家出走事件的发生，保证了学校的安全和稳定。 七、廉洁文化与学校各项工作紧密结合 本年度，我们注重教育成果的实在性，让“校园廉洁文化”到教育、教学、管理的各个领域，并扎实、有效地结合。1、坚持与学校德育相结合，学校管理层廉洁从政、教师廉洁从教，学生廉洁修身，把廉洁文化融入德育体系之中，与学校德育同步研究、同步部署、同步落实。2、坚持与校园文化相结合，加强统筹规划廉洁环境建设，形成浓厚的廉洁文化宣传氛围。3、坚持与语文、数学、道德与法治、综合实践等课程中融入廉洁文化挖掘、整合、渗透学科教学中的廉洁教育资源，通过正面教育，在潜移默化中培养学生廉洁意识和价值观念； 4、坚持与校务公开相结合。 一学年即将过去，我们的各项工作取得了明显进步，同时我们的各项工作还是存在较多的差距和不足。我相信，在教育局的正确领导和关心下，只要我校师生团结一致，不懈努力，将会在下一学年度取得更优异的成绩。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

无

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资助及使用 情 况

无