《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

双牌县江村镇中心小学

宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育

住    所

双牌县江村镇江村村

法定代表人

胡华

开办资金

155（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

双牌县教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

1133.55

1122.18

网上名称

双牌县江村镇中心小学

从业人数

63

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

根据条例和实施细则我单位2019年无变更事项。

开

展

业

务

活

动

情

况

2019年度，我单位在县教育局和镇政府的正确领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作： 一、学校管理与建设。 1、教师的职业道德建设是教师队伍建设的重要内容。时时注重师德师风的宣传和强调，做到制度落实，组织落实，责任落实，形成统一领导，分工负责，协调一致，齐抓共管。 2、继续遵循“以人为本、严和兼容”的原则。管理上逐步实现各项工作规范化、制度化、系统化，实现管理精细化，加强执行力建设。本学年先后完善和优化了《江村镇中心小学教师管理办法》等学校的管理制度，完善我校的教师职业道德的考核制度，考核办法，制定考核细则，明确了各个岗位的职责。采取教师自评、互评，学生参评，领导小组总评的方式进行，加大考核的可靠性和准确性。 3、组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，依法履行自己的教育教学行为。建立和完善教师岗位责任制。建立保护学生合法权益的申诉制度，对于学生的申诉，学校的教育行政部门要认真调查，依据有关政策法规处理。 4、加强党员教师的党性教育，积极开展学习党的十九大精神的系列活动，充分发挥了他们的先锋模范作用。在这一年中，学校老师、学生都获各级多个表彰。 5、提高校务、党务公开的实效，对学校的重大改革，评优评职，财务，学校基础建设，贵重物品采购，考勤考绩等切实做到了公开，接受民主监督。 二、德育安全工作。 1、我校坚持以人为本，牢固树立“安全第一，预防为主”思想，明确责任，强化措施，常抓不懈，确保不发生安全责任事故。 2、加强领导，强化责任。成立有以校长为组长的安全领导小组，明确责任，确保学校安全稳定工作落到实处，与学校教师、学生家长签订责任书。 3、利用主题班会、黑板报、宣传栏、校园广播、电子屏幕、国旗下讲话、致家长一封信、观看安全警示影像片等多种形式，加强学生的各种安全的宣传、教育工作。 4、以讲座的形式组织开展“法制教育”活动努力提高学生的安全意识和自我保护能力，让法制走进校园，做到让学生知法守法。 5、加强安全管理知识培训。学校定期组织全体教职工学习安全知识，增强教职工的安全责任意识，提高教职工处置突发事故、保护学生的能力。 6、加强家校联系。学生的安全教育工作离不开学校和家庭，只有学校和家庭双管齐下，才能确保学生健康成长。本学年期，我校督促班主任通过电话、短息、校训通等方式和学生家长联系，将学生在校的情况及时通知家长。此外，还通过校训通网络平台向学生家长提供安全方面的知识，帮助家长做好学生的安全教育工作。 三、教学工作。 1、学校随时注意教师的思想教育。教师应该热爱本职工作，才能在教书育人的工作中做出应有的贡献。我们要把热爱每一个学生、关爱每一个学生作为师德教育的核心内容，教师平等地对待每一个学生，不歧视任何一个学习困难的学生，让每一个学生都得到应有的关心，让每一个学生都能享受教育的权利。加强对特殊学生进行谈话及家访工作，做好谈话记录及家访记录。 2、发挥班主任在德育工作中的主体作用。进一步加强班主任队伍建设，方法要多、要实、要会变通，并且切实加强岗位考核。 3、认真组织督促学生学习《新中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，加强学生的日常行为规范教育和养成教育，要求做到文明守信，遵纪守法。 4、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。 5、积极组织开展校内教研组活动。认真落实开展教学研讨课活动，绝大部分教师都能参加校内公开课教学活动，从课前的准备、听课、研课、磨课、再听课、总结的模式认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。 6、推门听课，教师互相听课、评课，领导推门听课，以督促教师能自觉的备好备一节课。 7、教学常规的检查。教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，理论指导实践。抓常规，促进管理更加规范 。学校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”。校领导加强了巡课，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核，本年度突出了教学管理中的“五抓”： (1)抓考勤。学校制定了具体的实施方案并严格执行，要求领导和教师做到上课不迟到、不早退。课堂上做好学生的考勤，对无故缺课的学生进行及时追踪。 (2)抓备课。备好一节课是上好一节课的前提。学校对本校教师的教案和作业进行了定期检查，着重对教师的调整方案和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细，备课组每位教师充分发挥自己教学上的个性特长，发挥集体的智慧，力求体现共性和个性的完美的结合，形成一个优化的教案。 (3)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本年度继续采用平时检查、推门听课和上公开课的方法，促教师的教学观念转变，提高课堂效率。 (4)抓作业。学校对各科作业批改情况定期检查，学生书写习惯良好，任课教师是否精心设计了每次作业，批改是否认真及时，每次作业都应有激励性评语;作业量应适中，符合减负要求。8、学生的学习行为习惯教育。良好的学习行为习惯可为有效提升整体教育质量提供保证。所以学校重点抓学生的纪律，抓学生的常规，抓学生的行为。注重早读和晚自习的利用，关注学生全面发展，提高办学水平。学校开展了丰富多彩的兴趣活动，促进学生综合素质发展。 四、存在问题。 总结一学年工作，在反思中谋求新的发展，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。第一、教学质量是学校的生命线。江村镇中心小学曾经有过辉煌的办学历史，曾经吸引了不少的外地学生来我校就读，赢得了较高的社会声誉。如今我们的教育教学质量面临着严峻的挑战，管理工作还有待加强、做细、做精、做严。 第二、生源素质问题。生源整体素质逐年下降，江村镇的民风正受到挑战，学生严重受到打工经济的冲击，学生的行为规范习惯正逐年缺失。 第三、教育科研问题。教育科研水平还是比较落后。 五、整改措施。 在新的一学年里，我校将要在严格管理中追求精细化，严把质量关。力求每一个环节都能体现“精、细、实、严”，每项工作都能做得务实、扎实、真实。在教师队伍培养上要把敬业精神和“校兴我荣，校衰我耻”的责任感培养放在第一位，整合师资力量，优化教师队伍，调动广大教师的积极性，提高教育教学质量。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

本单位统一社会信用代码为“1243112344811628x6”，有效期自2018年03月23日至2023年03月23日。

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无