10月29至30日，为期两天的祁阳市义务教育阶段音乐学科教学竞赛在宝塔小学圆满落幕。此次活动以“以赛促研、以观摩促成长”为导向，着力提升教师课堂教学实践与研究能力。

 全市各中小学推选的19位优秀音乐教师分初中、小学两个组别同台竞技，以戏剧、舞蹈、音乐剧为核心教学载体，生动展现新时代县域美育课堂的创新活力与实践成果。竞赛现场亮点纷呈，两组教师精准发力打造特色课堂。小学组以《动物狂欢节》《唤醒春天》等音乐剧课题为载体，打破“听唱-学唱”单一模式，用童趣化设计点燃学生艺术热情；初中组则细分戏剧、舞蹈两类课程展开教学，成为本次竞赛的一大亮点。戏剧课堂上，教师带领学生深耕《京剧的产生与代表性剧目》《中国古典戏曲的明珠》等课题，专注台词创编与角色塑造；舞蹈课堂中，《舞蹈基础训练》等课程聚焦民族舞、现代舞的肢体表达，尽显传统艺术与现代教学的融合之美。

 参赛教师们巧用情境创设、互动体验等多样化教学手段，将戏剧的韵味、舞蹈的活力与音乐剧的感染力融入课堂。小学组学生在沉浸式音乐剧体验中理解音乐要素，初中组学生或通过戏剧独白深化作品理解，或用舞蹈律动传递情感共鸣，均实现了从“被动学音乐”到“主动用音乐学”的跨越，精准契合《义务教育艺术课程标准》对“综合性”“实践性”的要求。经过专业评审与激烈角逐，最终评选出3名优秀教师，将代表祁阳市赴永州市参与更高层级的教学竞赛。

 此次竞赛以“戏剧+舞蹈+音乐剧”为创新支点，既为教师搭建了专业成长与交流展示的优质平台，更以“以赛促研”理念撬动了当地音乐课堂样态的深层变革。