自评报告综述

为进一步规范财政资金管理，牢固树立预算绩效理念，强化支出责任，提高财政资金使用效益，根据祁阳市财政局下发的部门整体支出和项目支出绩效自评通知，结合我校的具体情况，认真组织开展了2024年度部门整体支出绩效自评工作，现将我校2024年度部门整体支出绩效评价情况报告如下:

一、部门（单位）概况

（一）部门（单位）基本情况

我校是独立核算的财政全额拨款事业单位，执行新政府会计制度，市示范性高中。单位职责主要是实施高中教育，促进教育事业发展。内设9个机构，分别为:校长室、办公室、校工会、校团委、教务处、教科室、政教处、总务处、各学科室。2024年在职教职工361人，在校学生4740人，离退休教职工193人，遗抚人员21人。

（二）部门（单位）整体支出规模、使用方向和主要内容、涉及范围等

2024年度我校收入: 5650.70万元。

2024全年支出：5650.70万元。

基本支出5650.7万元，其中人员经费支出4553.05万元，公用经费支出1097.65万元；

 二、部门（单位）整体支出管理及使用情况

（一）基本支出。

本单位基本支出主要用于维持学校正常运转发生的基本支出和完成各项教育教学任务而发生的各项支出。

本年基本支出5650.7万元，其中:

1、人员经费支出:4553.05万元，占基本支出80.57%，其中:工资福利支出4322.09万元,对个人和家庭补助支出287.83万元。

2、日常公用支出1097.65万元，占基本支出19.43%，其中:商品和服务支出863.52万元，用于我校正常基本运行而发生的费用，包括办公费、印刷费、水费、电费、邮电费、物业管理费、差旅费、维修(护)费、培训费、专用材料费、劳务费、工会经费、福利费、公务用车运行维护费、其他交通费用、其他商品和服务支出(用于学生的经费和其他费用)。

3、“三公”经费的使用和管理情况。

贯彻落实中央八项规定，学校多次对“三公”经费使用情况进行，严控，自查，完善了“三公”经费各项使用制度，有效控制了“三公”经费开支。

2024年“三公”经费预算总额为0万元，决算支出总额为0万元。

 三、部门（单位）整体支出绩效情况

(一)部门整体支出绩效目标完成情况。

2024年，在各级领导的关怀和指导下，祁阳二中凝练“润心启智、和谐共生、引领生命成长”办学理念，以改革创新为动力，以特色发展为亮点，全面实施素质教育，全面提升教育质量。学校领导班子团结协作、勇立潮头，全体师生踔厉奋发、砥砺前行，助力学校实现教育质量高、重华特色浓、育人环境优、社会效益好的目标。

1、高举党建大旗，党的领导全面加强。全面从严治党，党风廉政纵深推进，落实党风建设主体责任，班子成员坚持正确的政治站位，团结协作、科学决策、民主管理，突出党建工作的重要地位，坚持“党建+”理念，以党建工作引领学校各项工作开展。一是党建+教学，组织党员教师上示范课，发挥党员的先锋模范和辐射引领作用；二是党建+安全校园，组织党员成立志愿者队伍，助力创卫创文，加强校园周边环境整治；三是党建+宣传，加大正面宣传、推介力度，传递学校正能量。各种工作在党建工作的引领下顺利开展，形成特色鲜明的“党建品牌”。

2、坚持立德树人，文明和谐蔚然成风。“以人为本”着力“养成”教育，“文明班级”“文明教室”“文明寝室”的大评比，提高了学生的文明程度；文明创建、主题教育、创先争优、平安校园、思政课建设、志愿服务、校园周边环境整治等活动巩固文明校园成果，弘扬重华文化；教师主动听课、自觉磨课蔚然成风；学生诚信考试、规范化答题有了长足进步。科学的精细化管理，形成了全校师生齐抓共管、互相监督、互相促进的良好的文明校风，构建文明和谐校园。

3、科学谋划发展，特色办学荣获佳绩。依据高考改革新形势，狠抓“直升班、小语种班、体艺专业班”三类特色班级建设，让优秀学生拔尖，使薄弱学生提高，促进特长学生发展。高考成绩再创新高，本科上线367人，特殊类本科127人，600分以上2人。其中直升生100%上线，小语种班平均上线超过32人。本科生源提高率达到了592%，以普通的生源保持高考本科上线生源提高率全市第一，刷新了纪录，彰显了祁阳二中“低进高出、高进优出”的教育神话。

4、优化教育理念，铭铸师德塑师魂。抓实师德师风建设，继续深入开展“假如我是孩子·假如是我的孩子”教育思想大讨论优化了教育理念，《祁阳市第二中学: “三个强化”推动师德师风建设走深走实》入选全省师德师风建设典型案例，是永州市唯一一个上榜典型案例的学校，为其他学校加强师德师风建设提供有效参考。健全教师培养机制，大力开展“青蓝工程”“师徒结对”“推门听课”“集体备课”“教学比武”等活动，改观了社会各界对祁阳二中的看法，赢得了社会的赞誉与口碑。

5、深耕校园文化，丰富内涵育新人。强化组织，凝聚政教处、女生辅导员和女生委员的护蕾力量，强化宣讲，激活学生在自我保护和应急处突方面的防范力量。大力加强文化阵地建设管理，挖掘重华文化，团委会、学生会、学生社团、功能齐全的心理咨询室、专业的心理健康教育团队、女生辅导团队，有效地引导学生向善向美，创建平安校园、和谐校园、魅力校园。

6、立足教研实践，示范引领强担当。以湖南省黄琨名校长工作室为引擎，立足湖南省基础教育教学改革研究项目，进行校本思政德育课程资源开发、设计与实施工作，建构“思政+”德育模式，以德育培训班为阵地，整合乡土资源，开辟“行走的德育课堂”，开展“劳动+思政”、“孝亲育美德”等多种形式的德育活动。实施名校战略，承办市县青年骨干校长工作坊高端研修项目-高中校长（S114-5），为40名邵阳、永州两地的青年骨干校长提供优质的场地与充实的课程，发挥示范引领作用。

7、聚合各类资源，办学条件大为改善。“走找促想”解决了师生难题，学校通宿生多，上、放学时，以前由人工维持秩序，校门口总是水泄不通，安装了“智慧校园”自动扫脸，学生能迅速安全进出校门；学校食堂成立了“膳食委员会”，定期组织食堂调研、采访学生，开设“饮食意见箱”，让学生吃得更美味、更实惠、更安全。为学生宿舍安装了电吹风，改建了垃圾站，重置了医务室，一教学楼加固改造，宿舍楼增装了防护网，教学楼安装了护眼灯，更换了1300套全实木桌椅，教室安装了150台空调，颁发和协奖学金，助力2024届学子梦想前行。

 (二)部门整体支出效益情况

2024年学校的各项支出实行厉行节约,严格按照预算额度执行，按部门预算进行成本控制。

1、财政供养人员控制在预算编制以内，编制内在职人员控制率为101.98%;

2、整体支出预算完成率99.91%,由于学校专用设备购置、信息网络及软件购置更新、高中生均公用经费、高中助学金、免学费等市级配套资金，年初预算由教育局统一预算，而决算在本校，加之人员异动，从而造成决算数小于年初预算数。

3、学校改善了办学条件，设计更合理，功能齐全，学校环境焕然一新。有宽敞明亮的教室和现代化的教学设施，为培养更多的品学兼优的中学生奠定了基础。

 四、绩效评价结论

2024 年部门整体支出绩效自评99.99分，自评结果将在政府网站对外公开，接受社会监督。

 五、存在的问题及原因分析

1.加强科学合理的编制预算，下一会计年度努力学习预算制度，更加合理地编制预算，使预算、决算差异更小。

2.学校资产分种类多、数量大，清查困难;对于需要报废的资产，处置手续办理不及时。

 六、改进措施和有关建议

1.加强预算编制学习，根据预算合理支出，从而控制预算完成率;

2.加强固定资产管理，增加管理固定资产的管理人员，科学分工分岗。

七、其他需要说明的情况。