整本书的阅读是提升学生综合素质的保障，是强化落实《义务教育语课程标准》（2022年版）的有效途径。为大力推进课外整本书阅读，激发学生阅读热情，引领学生多读好书，深读好书，检验同学们数月来的阅读效果，近日，宁远县实验中学语文组开展了“书香浸润心灵，阅读点亮人生”名著阅读知识竞赛活动。

今年3月，该校便启动了以“与阅读同行 育时代新人”为主题的阅读活动，广大同学积极参与读书实践活动，营造了以书籍为伴、以读书为乐、以读书为荣的浓厚书香氛围。暑假期间，该校又对开展《格列佛游记》整本书阅读活动作了部署。本次知识竞赛聚焦《格列佛游记》一书的关键内容、核心情节、重要人物等，采用统一命题、闭卷考试形式进行，由各班进行初赛，推选1-3名同学参加决赛，力求达到以赛促读，以赛导读的效果。通过同学们的细致作答、老师们的认真批阅，最终，陈雨秋、乐子娴等5名同学荣获竞赛的一等奖，胡翔、王胜鑫等11名同学荣获二等奖。

此次竞赛活动，调动了同学们阅读经典的积极性，变“要我读书”为“我要读书”“我爱读书”，在增长同学们名著知识的同时，培养了同学们良好的阅读习惯，锻炼了阅读能力，提高了文化素养，有助于营造积极向上、健康文明的校园文化，形成浓厚的“书香溢满校园”读书氛围。

“我的阅读心得是：第一，读书目的要明确。看书之前要想清楚为什么要看这本书？目的不一样，看出来的内容一定也是不一样的。第二，带着这些疑问去看书。这样就会主动吸收书中的相关知识点，读书的质量也就会提升。第三，看书时可以采用速读和精读结合的读书方式。先把目录大致过一遍，根据目录把书分成几个轻重不同的等级，然后根据等级划分去进行速读和精读。利用积极的跳读，速读和略读，保持有度的节奏，才可以把更多精力集中在书的精华上。”竞赛一等奖获得者陈雨秋同学赛后分享说道。