为有效推动“四环节”教学模式在全校普及应用，推进信息技术2.0能力应用，提升教师课堂教学技艺，培养优秀师资，4月6日至4月8日，宁远县印山小学教科室、教务处联合各教研组，开展“四环节”教学模式优质课竞赛活动，分语文、数学和综合科3个组别，语、数学科由六个年级各推荐一名教师、综合科由各学科（英语、科学、道德与法治、音乐、体育、美术）各推荐一名教师，共18名青年教师参加了本次竞赛活动。

全体参赛教师十分珍惜这次磨砺自我、提高自我、展示自我的机会，赛前精心准备、反复打磨，在教学设计、教学手段及教学环节等方面推陈出新，充分运用信息技术2.0中的希沃白板上的交互式活动、实时投屏、倒计时等多种信息技术手段，带领学生玩转课堂，积极探索着新时代教育教学发展的新模式。

在3天的竞赛活动中，精彩纷呈，各有特色。绘声绘色的语文课堂，精彩严谨的数学课堂，生动有趣的英语课堂、极具探究的科学课堂......优雅自如的教风教态、张弛有度的课堂组织、环环相扣的教学环节，让学生畅游在美好的课堂氛围里，有辨析与交流，有感悟与体验，有朗朗书声与静静沉思，严谨、活跃、灵动的课堂气氛给评委老师们留下了深刻的印象，赢得了一致好评。

课后，各科评委组分别从教学目标、教学内容、教学行为、学生学习状态、教师基本功、教学效果等不同角度对各参赛教师进行了切实点评，充分肯定课堂教学中呈现的闪光点，同时提出诚恳建议，让每位教师都收获满满。

本次竞赛活动，强化了信息技术与学科教学的深度融合，提升了印山小学教师自身信息素养和专业发展水平。在“双减”政策大背景下，印山小学将将乘着信息技术2.0应用能力提升工程测评的东风，促进教师教学观念的更新，营造浓厚的课堂教学研究氛围，促进全体教师专业化发展和课堂教学水平的提升。