一、2022年主要工作目标和任务完成情况

（一）省、市部署的重点工作完成情况

1.立德树人工作取得新成效。

加快普及学前教育，把普惠性学前教育放在优先发展的战略地位，全县普惠园占比达91%；将职业中专、蓝山二中等6所学校打造成一批心理健康教育示范校；以“市级向日葵工程示范校——楠市中小”为样板，开展红色教育进校园活动；组织全县师生参加2022年全市中小学生信息素养提升实践活动，获市级奖项50人次，其中一等奖23人次。

2.平安校园创建迈上新台阶。

建立健全完善全县教育系统安全考评机制，在防学生溺水、校车运营安全、食品卫生安全等重点学生安全领域方面保持零事故、零伤亡。投入800余万元为中小学和幼儿园安装安保系统，为公办中小学、幼儿园及民办幼儿园安装视频网络专线、新式智能一键式报警器并配备专职保安，校园安防建设三个“100%”全部达标；制定出台《蓝山县预防学生溺水追责问责办法（十条）》，我县连续三年实现防溺水安全零事故；严格落实教育部、省市教育主管部门关于城区学位相关要求，主动公布举报电话，严厉查处打击买卖学位行为，确保湘江源、一完小等4所学校学位摇号平稳有序，是近年来举报问题最少、群众情绪最平稳的一次。

3.推进“双减”工作营造新生态。

创新课后服务特色设计，楠市上下村的暑期青少年学习班。7月，楠市中小被评为省级首批劳动教育实验校，永州中小学生信息素养提升比赛中我县6支队伍获得市一等奖。制定下发《蓝山县义务教育“三设计三推进”减负提质实施方案》，聚焦突出问题，抓好高效课堂建设。推进作业管理水平提升，将作业设计纳入教师备课的重要环节，督促、指导学校一二年级期末开展无纸化测评活动。部门联合执法，推进校外培训机构整治。

4.“民转公”工作迎来新变化。

县委、县政府多次召开会议对“民转公”工作进行了专题研究，对全县现有7所民办学校进行分类实施。转公一批，对湘江源中学、辅仁学校、英才学校、新世纪学校等较大校额学校全部转为公办学校，新增公办学位4851个。转设一批，对地处农村，办学规模小、师资力量薄弱，学校附近有公办义务教育学校的土市精英小学等学校进行停办，转设幼儿园，调减学生300人。缩规一批，对博爱学校这类办学历史久远，办学条件完善、办学性质成熟的学校严控招生计划，调减学生387人、分流学生466人，使其办学规模严格控制在2800人以内。目前，7所民办学校成功转公6所，转公率达86%，今年秋季已全部顺利开学。

（二）经济社会发展指标、重点任务等完成情况

1.深化推进职业教育改革发展

2022年秋季，将扩大湘威制鞋管理专业班、嘉益皮具专业班、皮具箱包电商营销方向专业班招生规模，预计招收5个班220人；已安排120余名学生到永州湘威运动用品有限公司、永州嘉益皮具有限公司等园区企业就业，有近30%的学生从事技术生产和管理岗位。

2.教育发展环境实现新蝶变

2022年，总投资5000万元的示范性幼儿园九月份如期开园，三所城区公办幼儿完成选址及初步设计；示范性高中二期工程顺利开工，食堂、教学大楼、宿舍楼已进入装修阶段；中小学校校舍维修及运动场提质改造、乡村标准化寄宿制学校建设，目前已完成早禾学校等5所学校的食堂、大门、操场的新建和改造；2022年教育补助共计发放7854人402.69万元，为普高建档立卡等贫困学生进行学杂费减免36.26万元。

3.教育教学质量取得新突破。

以“从入口看出口”为核心全面修订全县义务教育阶段教育质量考核评价办法，切实加强校长考核考评，督促指导学校认真查摆教育教学中存在的主要问题并整改落实。组织督促城乡学校开展校际间教学质量结对帮扶活动，10所学校成功结对。我县作为全省国家质量监测样本县组织工作得到省市督导组充分肯定。蓝山县职业中等专业学校拟立项湖南省楚怡优质中职专业（群）建设单位。今年中考500分以上达857人，比去年184人提高673人。加强高中教学、高三备考的研究与指导，全县高考600分以上人数11人，本科上线781人。

4.师资队伍建设获得新进展。

抓管理，完善修订完善《蓝山县中小学办学水平综合评估细则》，细化出台《蓝山县督学责任区制度实施方案》，组织开展专项督查6次，约谈校（园）长6人次，督查交办学校管理问题106个。抓师资，通过特岗计划、定向培养、公开招聘等方式新增教师282人。抓师风，全面开展“镜鉴”以案促改专项活动，扎实开展违规收送红包礼金、违规借贷和违规兼职问题专项整治工作。抓培训，充分利用国培县优势，组织教师参加各级培训4460人次，进修学校被评为湖南省中小学教师网络研修工作先进单位。

（三）亮点工作

1.牌子

一月获湖南省第六届中学生建制班合唱比赛优秀组织奖；永州市教育督导与评价论文评选组织奖三等奖；二月获2021年度校园安全风险防控先进单位；四月获永州市第三届“幼儿园教育能手”竞赛活动优秀组织单位；被省学生资助管理中心评为“生源地信用助学贷款工作优秀单位”；五月县英语教研团队获市级小学组团体一等奖；七月组织参加“中国体育彩票”第二届“健康湖南”全民运动会气排球比赛荣获男子组一等奖和女子组一等奖；“中国体育彩票”第二届“健康湖南”全民运动会男子篮球比赛荣获一等奖；被评为2022年湖南省中小学生信息素养提升实践活动优秀组织单位；被评为2022年永州市中小学生信息素养提升实践活动优秀组织单位

2.推介的经验和典型发言

经验报道《湖南蓝山：减负不减质 “双减”促“双升”》被人民日报经济周刊刊登；图片新闻《湖南蓝山：长鼓舞进校园》被人民网人民图片刊登。

5月29日典型经验《蓝山：三个“加法”助推“双减”提质增效》在永州教育快讯上发布；2022年5月，职业中专以“强化技能培训、助力乡村振兴”为题，向市教育局报送了典型案例。

5月17日召开的全省规范民办教育发展工作中期推进会上，县委书记龙向洋作了题为《一校一策 一抓到底 全力推进规范民办义务教育发展》的典型发言；4月在永州市教育信息化及实验教学工作会议上，我局党组成员、副局长赵文学做了题为《软硬兼施，以赛促效 全力推进教育信息化建设》的典型发言。

6月份，《蓝山：多措并举防溺水 筑牢生命防护墙》在湖南经视上播报；《向着教育强县阔步前行 ——蓝山县教育发展侧记 》在科教新报头版头条刊登；《城乡教育|蓝山县：三个“加法”助推“双减”提质增效》在学习强国平台发表。

二、存在的困难与原因

（一）教育质量有待提高。基础教育合格率、优秀率均低于全市平均水平5个百分点，排名全市第8位。今年我县二中录取分数484.5分，与部分周边县区高中存在一定差距。

（二）项目建设有待提速。示范性中学建设进度较慢，2023年省市即将对我县开展新一轮教育督导评估;城区学位建设还未扫尾，资金拨付压力大;公办幼儿园学位占比差距大，我县占比为10.16%，未达到全省平均水平。城区学位比较紧张，目前城区学校几乎都是超大规模学校，其中一完小4600人、三蓝学校4500人，职业中专（四中）8700人，初步统计按达标要求各类功能教室欠443个。

（三）师资力量有待加强。全县2022年下期所需教师3415人，缺编335个，编制数量严重不足；学前教育离“两教一保”的教师编制配备还远远不够，幼儿教师转岗现象严重；近几年高中教师的实际招聘人数远远低于招聘计划人数，物理、数学、化学、地理等科目老师不足，存在混科教学现象。

三、2023年主要工作谋划

（一）推进“三年攻坚”。围绕落实“双减”政策、教育教学质量提升、师德师风建设、校园安全等重点任务，切实加大培优培尖力度，力争2023年高考600分以上达到30名，三年以后达到60名，五年以后突破100名，努力推动我县教育事业“在全市争一流、在全省创先进、在全国有影响”。

（二）破解重点难点。加大教育改革力度，在明德实验小学、城北湘威学校开展新课改试点，引领全县践行2022版新课程标准。补齐公办学位资源短板，不断缩小城乡、校际间教育差距，促进教育优质均衡发展。开展研学活动，规范校外培训机构管理。联合湘江源教育基金会、学生资助中心和社会爱心人士，加大对留守儿童、家庭贫困儿童和残障儿童的关心和资助力度。加快推进示范性中学和3所公办幼儿园建设，全力确保示范性中学明年秋季顺利开学。完成楠市中学等4所乡村标准化寄宿制学校、火市中小等7所标准化食堂、一完小等14所心理咨询室项目建设，全力改善办学条件。稳妥推进“民转公”师资保障、生源管理等后续工作。

（三）强化队伍建设。2023年计划招聘教师150名、特岗教师50名，定向培养师范生130名，引进高素质人才20名。逐年逐步加大教育经费投入，充分保障教师应有的待遇和权益。持续推进“四名工程”，依托13个名师工作室，持续组织送教下乡、结对帮扶、青年教师教学比武等活动。

（四）强化学校管理。持续开展师德师风专项整治行动，严格规范教师从教行为。加强防校园欺凌、防性侵教育，推动未成年人保护“利剑护蕾行动”落地见效，持续做好控辍保学常态化清零工作，规范发展心理健康教育与咨询服务。从办学方向、组织管理、学校管理等方面进行全面考核，对年终目标管理考核靠前的学校予以正向激励，充分发挥好教育督导作用，推行责任督学“月督导报告制度”，强化教育督导结果运用。

（五）守护校园安全。把师生生命安全摆在首位，完善和落实校园安全各项规章制度，推动建设更高水平的平安校园。从校园疫情防控措施、校舍维修改造项目、防溺水“零溺亡”、加强校车安全管理工作，常态化开展校园及周边环境整治行动，加强对中小学校食堂、学校周边食品经营者的监督和抽检。

（六）推进生态环保。坚持“源头减量、资源利用”的原则，倡导低碳、文明生活方式，推进以生活垃圾分类进校园为主要抓手的环境保护和生态文明建设教育实践活动，提高全县中小学在生态文明建设大局中的认识。

四、工作建议    

一是建议足额落实教育投入。严格按照中央、省市和《蓝山县教育强县三年攻坚行动实施方案（2022～2024年）》等文件要求，足额落实相关教育资金投入，切实推进全县教育长足发展。

二是建议统筹安排教师编制。解放思想，创新机制，根据全县教育工作实际，参照学习周边县区先进经验，科学合理调剂全县教师编制。

三是建议切实落实“减负”要求。严格落实上级要求，切实减轻教师和学生负担，尽量减少各类进校园事务，严禁给教师和学生家长增加非教学性工作任务，保障学校正常教育教学秩序。