“参加这次求职能力实训营，我学习到了简历制作、面试准备、沟通技巧等实用知识，更有信心找到好工作。”作为新田县求职能力实训学员班的班长，柏极收获颇多。

为进一步健全公共就业服务体系，更好地帮助离校未就业高校毕业生等青年群体提高求职就业能力，永州市在蓝山县、新田县试点推广求职能力实训营项目，以职业能力提升为导向，通过求职能力实训与就业服务联动，全力打造就业服务新模式。

实训管理：从质量监控到自我驱动

蓝山县、新田县对求职能力实训营试点工作高度重视，将该项工作作为今年促进高校毕业生就业创业工作的一个重要措施，迅速行动，精心组织，为毕业生提供暖心服务。

为确保实训营效果，全程跟班实训营，从课程设计的精准定位到实施过程的严格监督，再到效果评估的全面反馈，确保培训内容紧密贴合当前就业市场的需求。特别选择经验丰富的工作人员或SYB创业培训老师担任班主任，不仅负责培训班的日常管理，还承担着学员心理辅导的重要职责，帮助学员在实训中克服困难。

在班级管理上，为了强化学员的责任心、自律性和管理能力，选拔具备高度责任感与热心的学员组建班委团队，覆盖班级学习、后勤保障、纪律维护等多方面职责，并通过精细化分工，让每位成员都能在其专业领域发挥作用，促进班级自我管理能力的提升，也能够为学员创造积极有序、相互支持的学习环境。

内容设置：从精准设计到动态优化

“我第一次上这样形式新颖的课，课程内容不仅涵盖了求职技巧、面试策略这些理论知识，还融入了大量实战环节，这正是我这种缺乏社会经验的学生所需要的。”蓝山求职能力实训营学员赵苏堉告诉工作人员。 

实训营邀请多位省级、市级就业创业指导专家组成讲师团队，全程授课，通过名师传、帮、带、教，切实提升培训效果。开班前，多次深入研讨实训营教材内容和课程设置，收集、了解学员背景和实训需求，结合学员年龄层次、文化程度、培训时间等实际情况，科学规划培训内容。实训以互动式教学、沉浸式体验等方式为主，强化实操，重视实战，提高学员的参与度以及到课率，使学员在参与中学习，在实践中成长。

为了让培训更能满足每位学员的实际求职需求，还建立了培训意见反馈机制，每日课程结束后，通过问卷调查、直接访谈等形式，收集学员对当天课程的意见建议，讲师团队根据收集到的反馈进行分析讨论，适时调整教学内容和教学方法，提高培训的整体质量和效果。

实训活动创新：记录与激励并举

求职能力实训营里，每天的学习氛围都非常活跃，每堂课都涌动着分享的热潮，大家对课程内容积极思考、深入讨论。新田县求职能力实训营学员班组织成立了宣传组，随堂记录和捕捉课堂上的亮点及学员互动的精彩时刻，制作每日总结，包括图片、PPT、短视频等，分享给学员，多方位展现当日课堂的精华，这不仅是学员学习历程的见证，也是教师教学成果的展示。

“这样分组PK的学习交流活动对于我们个人和职业成长都非常有益，可以拓宽我们的眼界，增强与他人合作的能力。”黄长江和同学们分享着经验。蓝山县在开班过程中对班级进行分组，培训期间每组成员共同参与课堂活动，完成任务获得积分，培训结束后根据每组课堂积分情况，评选优先小组给予奖励，引导学员建立良好的团队合作精神和竞争意识。各个团队你追我赶，竞争激烈，形成良好的竞争激励机制，促进学员个人能力的提升，同时增强了团队凝聚力，让学员在合作与竞争中实现自我超越。

实践演练：以需求为导向实现精准匹配

“实训班提供的实景面试路演，让我们有机会到真实场景中锻炼自己，尤其是在成功获得通关卡后，特别能够增强自己的求职信心。”学员柏极拿着通关卡面带微笑地说到。理论与实践结合是提升求职能力的关键，求职能力实训营通过实地参访和实景面试，为学员提供全方位的就业准备。

为帮助求职能力实训营学员深入了解职场，新田县就业服务中心对接了县内多家企业，在综合考量企业状况和学员求职需求后，将湖南鲁丽木业和湖南飞鹏电子科技有限公司作为参访对象，详细规划参访方案，获得企业支持，让学员亲身体验企业文化和工作环境。

     在路演环节，对学员学情进行分析，根据学员的意向岗位信息，通过人力资源部门、内部引荐、岗位搜索等多种渠道，精准寻找与学员需求相匹配的企业，有针对性地邀请企业参加路演活动，帮助学员在实战中实现求职能力的全面提升。

此次求职能力训练营共吸引66名离校未就业高校毕业生参加，50名学员在面试路演实战环节拿到了心仪企业的通关卡。下一步，永州市将持续开展好高校毕业生就业服务攻坚专项行动，多措并举助力青年就业，线上充分用好“永就业”信息平台和“15分钟就业服务圈”求职招聘应聘场景，持续提供“24小时不打烊”的就业服务；线下高频次高密度陆续开展大中城市联合招聘、百日千万招聘专项行动等面向高校毕业生的就业帮扶活动，结合乐业小站、青年求职加油站建设，开展高校“嵌入式”招聘会、沉浸式求职体验日、职业指导进校园、求职能力实训营、职业体验企业行等活动，多管齐下促进高校毕业生职场启航。