优化城乡一体化布局，是促进义务教育优质均衡发展，提高教育教学质量的重要举措。近日，蓝山县教育局制定出台了《2023年蓝山县优化城乡义务教育一体化布局工作实施方案》（以下简称《方案》），持续优化城乡义务教育一体化布局，整体推进城乡义务教育均衡优质发展。

《方案》明确，以全面提高义务教育阶段农村学校教育教学质量为目标，创新办学体制机制，组建城乡教育帮扶共同体，实现农村学校帮扶全覆盖。到2023年底，蓝山县教育部门将所属农村学校（含教学点）全部建立县级领导包片包抓工作机制，及时协调解决学校实际困难，全力推进全县义务教育质量。同时，建立11所城区义务教育学校以点带面结对帮扶17所农村薄弱学校、村片小的帮扶机制，不断提高全县义务教育教学质量。

同时，优化义务教育学校布局调整。综合考虑人口分布、地理特征、交通资源等情况，按照“群众自愿、因地制宜、就近集中、积极稳妥”的原则，构建布局更加合理、保障更加全面的高质量义务教育体系。

《方案》还提出，实施教师专业发展提升行动。11所城区义务教育学校每学期选派骨干教师到农村薄弱学校、村片小开展送教下乡，不断提升乡村教师教学水平，同时，深入推进“县管校聘”改革，建立城区学校与乡村学校教师轮岗交流制度，通过骨干教师柔性流动、普通教师交流轮岗、急缺教师配送走教等形式，盘活城区优质教师资源，推进城乡义务教育均衡优质发展。

此外，实施特色校园建设提升行动。因地制宜开展校园文化建设，坚持“一校一特色”，支持农村学校根据自身特点打造校园文化品牌，促进学校内涵发展；加强城区学校与乡村校园文化交流，每学年不定期联合组织开展不少于3次的校园文化、社团展演等活动，进一步拓展农村学校校园文化建设理念。