【教育评价改革】江华特色“课服”高质量落实“双减”

    “动了，动了，机器开动了。”12月19日，江华瑶族自治县芙蓉学校的机器人社团传来阵阵笑声。这是该县中小学校课后服务实施“一校一案”，开展多样社团和多元特色课后服务，打造高质量的“双减”的一个缩影。

    在我县沱江镇第二小学三年级五班，老师正对学生进行个体辅导与答疑，做到堂堂清、周周清。我县各学校注重“个性辅导”培养学生学习兴趣。界牌乡中心小学推行“双减”背景下数学作业设计，做到因材施教，提高作业质量，让每位孩子享受学习的快乐，被评为省级一等奖。

    我县各学校结合实际打造“多样社团”，聘请科普员、刺绣师、各类民间艺人等开展剪纸、舞龙、踩高跷、刺绣、草编等特色社团，培养“一生一特长”，提升学生的能力。江华思源实验学校舞狮社团人数达100多人，内向、胆小的孩子通过参加集体活动变得开朗、自信。沱江镇第一小学烹饪社团的“小厨师”们制作“江华十八酿”，孩子们在实践劳动中懂得爱和感恩，提升学生道德品质。同时，各学校坚持“一校一品、一班一特色、一生一特长、一师一专长”创建标准，将中华优秀传统文化、非物质文化遗产、瑶族文化等引入校园，融入“双减”背景下的课后服务课程，打造“多元特色”课后服务。目前，我县沱江镇第一小学、沱江镇第四小学等10余所学校被评为省市县民族文化传承示范基地。